충북 학생들 영어로 책임 있는 AI 활용 방안 모색
대본
- 지민오늘은 충북 학생들이 영어로 인공지능을 이야기한 자리를 가져와 봤어요. 충북국제교육원에서 열린 청소년 국제포럼이었는데, 주제가 인공지능과 우리의 미래였대요.
- 상현학생들이 영어로 발표했다는 게 먼저 눈에 들어오네요. 어떤 형식으로 진행됐나요?
- 지민2명이 한 팀을 이뤄서 총 12개 팀이 발표했어요. 주제는 인공지능과 일상생활, 그리고 인공지능과 미래 두 가지였어요.
- 상현발표 내용은 어떤 쪽이었는지 궁금하네요. 기사에 구체적으로 나와 있나요?
- 지민네, 인공지능을 활용한 학습과 윤리적 사용 기준, 환경 문제, 인간과 인공지능의 관계 같은 점들을 다뤘다고 해요. 책임 있는 인공지능 활용 방안을 찾아보려고 했던 거죠.
- 상현발표만 한 게 아니라 질의응답도 있었다고요?
- 지민맞아요. 학생 청중이 직접 질문하고 의견을 내는 시간이 이어졌어요. 발표 내용을 두고 생각을 나누면서 인공지능이 생활과 미래 사회에 줄 영향을 함께 따져본 거예요.
- 상현학생과 학부모, 교사까지 100여 명이 모였다고 하니 꽤 큰 행사였겠어요. 외부 강연도 있었죠?
- 지민네, 홍영일 재미와의미연구소 소장이 강연을 했어요. 지적 생명체로서의 인공지능, 그리고 인공지능의 인간다움과 우리의 역할이 주제였고요.
- 상현강연 제목만 봐도 기계와 사람의 관계를 생각하게 하네요. 이런 교육 현장이 주는 의미는 뭘까요?
- 지민기사에서는 비판적 사고력과 영어 의사소통 역량을 키웠다는 점을 강조해요. 기술을 쓰는 법만이 아니라, 어떻게 책임 있게 쓸지 고민해 본 자리였다는 거죠.
- 상현청소년들이 인공지능의 윤리나 환경 문제까지 생각해 봤다는 건 의미가 있어 보이네요. 오늘 이야기는 여기까지 정리하면 될까요?
- 지민네, 정리하자면 충북 학생들이 영어로 인공지능의 책임 있는 활용을 모색한 교육 현장이었어요. 기술 자체보다 그것을 쓰는 사람의 태도를 함께 생각해 본 자리였다는 점이 기억에 남네요.
AI 진행자 상현·지민이 원문 기사를 바탕으로 나눈 대화입니다. 정확한 내용은 원문 기사를 확인하세요.